Future of online`textbooks' and modules
Descripción
Este texto que hace parte de la colección “Teaching English: Top stories”, presenta el enlace a una investigación que expone un estado del arte y varias predicciones sobre el futuro del libro impreso y el avance de los libros digitales. Este recurso puede ser usado por docentes de Educación Media y Superior, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes utilizando herramientas tecnológicas.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Después de leer y discutir el artículo con los estudiantes de Educación Media y Superior, invitarlos a recrear y exponer con Timeline JS una línea de tiempo en la web en la que se exprese cómo han evolucionado las herramientas digitales, iniciando por los primeros computadores hasta la tecnología de punta. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite al docente de educación Media y Superior, incorporar en los proyectos de clase actividades adecuadas que integren las TIC, con el fin de contribuir a que los estudiantes desarrollen competencias profesionales. Pregunta detonante: El libro ¿Digital o impreso? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite al docente reflexionar sobre la importancia de la formación continua y la actualización constante sobre herramientas que permitan favorecer la enseñanza y el aprendizaje.
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