Sugerencias de uso: Al momento de iniciar el trabajo teórico sobre el fútbol de cinco para personas con limitación visual con los estudiantes, el docente realizará una presentación dirigida del recurso a los estudiantes señalando las reglas y características a tener en cuenta durante los espacios de educación física, a modo de introducción y contextualización del tema en la asignatura. Objetivos de aprendizaje: Identificar las reglas y características del espacio de juego asociadas con la práctica deportiva del fútbol de cinco para personas con limitación visual. Pregunta detonante: ¿Cuáles son las reglas y características del fútbol de cinco para personas con limitación visual? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente contar con alternativas descriptivas al inicio del trabajo sobre la reglamentación del fútbol de cinco para personas con limitación visual, para favorecer el acercamiento autónomo que pueden hacer los estudiantes hacia esta disciplina deportiva.