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Descripción

En este vídeo clip se expone la forma intuitiva mediante la cual se calcula el vértice, entendiendo este como el punto más bajo o más alto en un problema, y la simetría, entendiéndola como el eje de simetría, línea en la cual se puede reflejar la parábola y es simétrica; finalmente se presenta una fórmula rápida para calcular el vértice; su intencionalidad didáctica está centrada en realizar ejercicios que permitan ejemplificar el procedimiento mediante el cual se calcula el vértice y la simetría en un problema. Este recurso, cuya temática está ligada al área de Matemáticas, hace parte de la colección “Recursos Audiovisuales de Matemáticas: álgebra - ecuaciones cuadráticas”.

Funciones cuadráticas 2
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Después de ver el vídeo en clase, sugerir a los estudiantes un problema, similar al que presenta el recurso, donde deban calcular el vértice y la simetría teniendo en cuenta el método intuitivo, con el fin de reforzar la temática y aclarar dudas. Objetivos de aprendizaje: Identificar procedimientos mediante los cuales se puede calcular el vértice y la simetría en un problema algebraico. Pregunta detonante: ¿Cómo calcular el vértice y la simetría en un problema? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente, contar con alternativas de profundización sobre el tema de "Funciones cuadráticas", para el acercamiento autónomo que pueden hacer los estudiantes a esta temática.

Áreas de conocimiento

Matemáticas

Palabras clave

Ecuación cuadrática Vértice Simetría Parabola

Público objetivo

Agente educativo
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: Intel
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
Autores:
  • RELPE
  • Intel
  • Banco Interamericano de Desarrollo
  • Khan Academy