Sugerencias de uso: Al finalizar el trabajo temático sobre fracciones equivalentes, el docente realizará asignaciones por estudiante del recurso, junto con un taller de preguntas asociadas, para ser visto y resuelto en espacios extracurriculares como alternativas de consolidación conceptual del tema abordado en la asignatura. Objetivos de aprendizaje: Construir fracciones equivalentes a una expresión algebraica dada, mediante el uso de funciones matemáticas. Pregunta detonante: ¿Cómo obtener fracciones equivalentes a una fracción dada mediante la amplificación y la simplificación? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente, contar con alternativas de profundización, a temas relacionados con fracciones equivalentes, para desarrollar gradualmente en los estudiantes, destrezas en relación a esta temática.