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Descripción

En este recurso se presenta el conversatorio "la educación y aprendizaje con una mirada territorial", en el cual se reconoce al territorio como un actor central en la construcción de nuevos modelos educativos, porque en él, se pueden abordar las realidades de las comunidades y su entorno. También, se reconoce la necesidad de vincular las comunidades para construir un modelo de educación propia que responda de manera sensible a sus particularidades, que sea incluyente, con currículos flexibles y que contribuya a mitigar el racismo y la discriminación racial y considerarse el rol de la familia para garantizar, los aprendizajes significativos, el legado de las costumbres y tradiciones y la aplicación del conocimiento en la comunidad. En el segmento final del recurso se presenta el panel de cierre a cargo de la señora Ministra de Educación y su equipo de Viceministros. Se hizo un breve recuento de los temas abordados durante las tres jornadas de discusión, reflexión y aprendizaje. Entre ellos, destacó la necesidad de flexibilizar el sistema educativo para apuntar a una educación de calidad que le apueste al desarrollo integral de todos los estudiantes, a sus aprendizajes y a trayectorias educativas completas, en el marco de la equidad, la inclusión y la etnoeducación, así como la transformación digital y la mirada particular sobre la educación rural, entre otros.