Sugerencias de uso: Usar el formato para que los docentes de la institución educativa autoevalúen sus conocimientos, y de acuerdo con los resultados programar una jornada en la que un grupo de docentes con competencias en tecnología, los oriente sobre cómo integrar adecuadamente las TIC a sus clases. Objetivos de aprendizaje: Reconocer las funciones y los compromisos de los asesores del programa “Entre pares” para definir cuáles deben desarrollarse y qué materiales se requieren para ejecutarlas. Pregunta detonante: ¿Cuáles son las funciones de un asesor en integración tecnológica? Aspectos pedagógicos: El recurso permite al docente pensar sobre la importancia de poner sus habilidades y conocimientos al servicio de otros docentes con el fin de enriquecer la práctica didáctica y pedagógica.