Sugerencias de uso: Después de observar el recurso y teniéndolo como referencia, se sugiere a los estudiantes realizar un juego de roles, en el que personifiquen los personajes del video y representen una situación relacionada con el manejo de las emociones y las diversas formas de ser. Objetivos de aprendizaje: Por medio de este recurso, el estudiante puede comprender la importancia de emplear mecanismos para la comunicación y expresión asertiva de emociones y sentimientos. Pregunta detonante: ¿Cuál es mi forma de ser? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede reflexionar sobre la importancia de desarrollar habilidades comunicativas en los estudiantes, las cuales propiciarían la sana convivencia en el contexto escolar.