Sugerencias de uso: Después de presentar el recurso, se pide a los estudiantes identificar expresiones cotidianas en las que se pueda hacer uso del presente continuo, posteriormente escribir ejemplos y leerlos al grupo. Objetivos de aprendizaje: Este recurso posibilita a los estudiantes partir de un proceso creativo para la apropiación y uso adecuado de la gramática del idioma inglés. Pregunta detonante: ¿Cómo se expresa adecuadamente el presente continuo del inglés? Aspectos pedagógicos: El recurso permite al docente generar un espacio interactivo, en el que los estudiantes puedan practicar la escucha y pronunciación del idioma inglés y a la vez ampliar su vocabulario, en la medida en que les presenta una situación que requiere solución a través de la expresión escrita.