Sugerencias de uso: Luego de la visualización de la imagen y la formulación del respectivo título, el docente puede proponer a los estudiantes que por medio de hipótesis, busque responder en inglés la siguiente pregunta ¿Por qué crees que las personas se taparon sus caras? Objetivos de aprendizaje: El estudiante luego de leer y analizar imágenes, podrá por medio de la escritura de títulos breves y sencillos en inglés describir el contenido e inferir el significado de diferentes ilustraciones. Pregunta detonante: ¿Qué se puede decir de la fotografía mostrada en el recurso? Aspectos pedagógicos: El recurso facilita que el docente propicie el aprendizaje de un idioma extranjero, por medio de actividades divertidas, en las cuales el estudiante pueda activar sus sentidos y saberes previos al analizar y visualizar ilustraciones que lo motiven a hacer construcciones escritas en inglés a partir de lo que observa.