Sugerencias de uso: Durante el trabajo temático de factorización de productos especiales en el aula, el docente orientará la visualización del recurso en grupos de estudiantes, señalando conceptos y procedimientos abordados durante las clases, que sirvan para explicar de otra forma el tema que se trabaja en la asignatura. Objetivos de aprendizaje: Ampliar la notación del lenguaje aritmético y utilizar las propiedades características de los sistemas numéricos como la agrupación de términos para la factorización de ecuaciones con productos especiales. Pregunta detonante: ¿Cómo factorizar productos especiales con términos cuadrados perfectos? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente, contar con alternativas de profundización en temas relacionados con factorización de productos especiales para el acercamiento autónomo que pueden hacer los estudiantes a esta temática.