Sugerencias de uso: Se le sugiere a los docentes realizar planteamientos y solución de problemas y socializarlo en las reuniones para luego aplicarlo en el aula de clase. Objetivos de aprendizaje: Planificar y aplicar nuevas estrategias de evaluación y aprendizaje por medio de la valoración continua y la retroalimentación para así lograr que el estudiante se motive en el aprendizaje. Pregunta detonante: ¿Cómo se pueden llevar a cabo las estrategias de evaluación de naturaleza metacognitiva? Aspectos pedagógicos: El recurso le ayuda a los docentes para utilizar nuevas técnicas de autoevaluación y ser capaz de transferirlas en diferentes situaciones y contextos.