Sugerencias de uso: Después de abordar y analizar el recurso, se sugiere realizar un conversatorio con los estudiantes, en donde se discuta alrededor de las siguientes preguntas: ¿Qué opinan de la situación presentada en el video?, ¿Qué haríamos en una situación similar?, ¿Cómo podríamos ayudar a Lito?, ¿De qué otra manera se podría solucionar el problema presentado?, entre otras que resulten de la discusión. Objetivos de aprendizaje: Con este recurso, el estudiante puede reconocer que la ciudadanía se ejerce asumiendo posturas responsables y propositivas sobre los derechos y los deberes. Pregunta detonante: ¿de qué manera podemos exigir nuestros derechos y los de los demás? Aspectos pedagógicos: Con este recurso, el docente puede reconocer la importancia de las competencias ciudadanas, como un conjunto de habilidades, destrezas y actitudes que deben fortalecerse desde la cotidianidad de las aulas de clase.