Sugerencias de uso: Como actividad para introducir el recurso, el docente puede plantear a los estudiantes hacer una actividad en la que expresen una acción, sin usar palabras. De esta manera podrá generar en éstos una mayor comprensión de la intencionalidad que tiene el recurso. Objetivos de aprendizaje: A través de este recurso, los estudiantes podrán considerar la importancia de la expresión corporal en situaciones de comunicación en las que es necesario el uso del segundo idioma. Pregunta detonante: ¿Mis gestos comunican? Aspectos pedagógicos: Este recurso, permite que el docente pueda generar en sus estudiantes una reflexión sobre las diversas habilidades que hacen parte del proceso comunicativo, en tanto reconoce el lenguaje corporal como un elemento fundamental de dicho proceso.