Sugerencias de uso: El docente puede desarrollar actividades como: Talleres, foros, discusiones para el trabajo de la historia, que relacionen la historia y la cultura, o hechos y acontecimientos de relaciones espaciales y ambientales en la historia contemporánea. De igual manera puede recrear a partir de debates las relaciones ético-políticas. Objetivos de aprendizaje: Exponer a los docentes el blog diseñado por el docente español Juan José Romero, como un portal que puede ayudarnos a orientar la temática de La vida en la prehistoria y las divisiones del tiempo histórico. Pregunta detonante: ¿Cómo abordar los conocimientos del área de sociales de una manera sencilla pero generando pensamiento crítico? Aspectos pedagógicos: Con el estudio de los hechos en el tiempo, los historiadores han utilizado la cronología para dividir la historia y de esta forma organizar el tiempo histórico en épocas, periodos o edades, las cuales se componen por largos espacios de tiempo con características comunes. De esta forma, el tiempo histórico se ha dividido en dos grandes épocas: la prehistoria y la historia.