Textos

Descripción

Este recurso textual perteneciente a la colección “El educador: Ciencias Sociales”, presenta una entrevista realizada a Marco Palacios, quien expone sus reflexiones en torno al bicentenario de la independencia, quien afirma que la conmemoración realizada año tras año, debe tener una connotación cada vez más crítica de lo que implicó la independencia para el país. Este portal web que aborda temas educativos, tiene la intencionalidad didáctica de presentar un artículo, para el área de Ciencias Sociales, que permite a los estudiantes asumir posturas críticas frente a la conmemoración del bicentenario de la Independencia de Colombia.

El Bicentenario, Un movimiento continental que debe privilegiar el análisis crítico
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Después de abordar el recurso, se sugiere a los estudiantes realizar un ensayo sobre los aspectos más llamativos del texto, destacando la importancia e implicaciones de la independencia en el devenir político, social y económico del país. Objetivos de aprendizaje: Con este recurso, se puede comprender la importancia del bicentenario, desde el reconocimiento de las implicaciones y efectos en el devenir histórico del país. Pregunta detonante: ¿Cómo podemos conmemorar el bicentenario de Colombia? Aspectos pedagógicos: Con este recurso, el docente puede rescatar el valor histórico de algunos hechos y sucesos importantes en la vida del país, de forma que promueva en los estudiantes actitudes de reconocimiento hacia los logros de la nación.

Áreas de conocimiento

Ciencias sociales Ciencias sociales

Palabras clave

Historia Bicentenario Hispanoamérica Independencia

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: Editorial Norma
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
Autores:
  • Sánchez, Nidia
  • Moñino, Alejandro

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