Textos

Descripción

Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace para revisar el artículo publicado en la web en el que se explica a que se refiere el movimiento edupunk, en el cual los educadores fomentan a través de la tecnología, la participación de los estudiantes en su propia educación. Este recurso puede ser usado por docentes del área de Lenguas extranjeras, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje del inglés.

Edupunk, rocks the virtual house
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Después de leer el artículo, realizar un foro virtual, a través de una entrada en un blog escolar, en el que los estudiantes puedan comentar sobre cómo les gustaría aprender. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite al docente, emprenden actividades de aprendizaje en el área de inglés, realizadas de manera colaborativa y basadas en proyectos que puedan ir más allá del aula e incluir colaboraciones en el ámbito local o global. Pregunta detonante: ¿Piensa constantemente en la innovación educativa? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite al docente abarcar el desarrollo de habilidades y saberes que se relacionan con las dimensiones ética, estética, social y cultural de la lengua extranjera que se aprende.

Áreas de conocimiento

Lenguaje Lenguaje Lenguaje

Palabras clave

Educación Aprendizaje Enseñanza

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: British Council
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)