Sugerencias de uso: Durante el trabajo temático de ecuaciones de pasos múltiples en el aula, el docente orientará la visualización del recurso en grupos de estudiantes, señalando conceptos y procedimientos abordados durante las clases, que sirvan para explicar de otra forma el tema que se trabaja en la asignatura. Objetivos de aprendizaje: Utilizar métodos informales en la solución y comprobación de sistema de ecuaciones lineales. Pregunta detonante: ¿Cómo se resuelven ecuaciones de pasos múltiples? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente, contar con alternativas de profundización a temas relacionados con los sistemas de ecuaciones lineales para el acercamiento autónomo que pueden hacer los estudiantes a esta temática.