Sugerencias de uso: Al momento de iniciar el trabajo temático de dominio de una función en el aula, el docente realizará una presentación dirigida del recurso a los estudiantes, señalando los aspectos trascendentes que serán abordados durante las clases, a modo de introducción y contextualización del tema en la asignatura. Objetivos de aprendizaje: Formular y resolver ejercicios empleando funciones e indicando el dominio. Pregunta detonante: ¿Cómo hallar el dominio de una función? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente, contar con alternativas de introducción sobre el tema de dominio de funciones, para el acercamiento autónomo que pueden hacer los estudiantes a esta temática.