Textos

Descripción

Este libro en formato pdf, hace parte de la colección “Documentos del PESCC”. Su intencionalidad didáctica está centrada en una guía que comprende un ejemplo “jornadas pedagógicas para enfrentar los retos de la transversalidad”, como experiencia significativa de la Institución Educativa El Páramo (Nariño) para la implementación del Proyecto Pedagógico de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía, promoviendo actitudes de respeto y tolerancia hacia la sexualidad. Este recurso está dirigido al área de Educación Sexual y Reproductiva.

Documento 10: Construir consensos conceptuales y aplicarlos
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Después de abordar el recurso se les propone a los docentes, realizar mesas de trabajo donde propicien espacios de discusión y consenso sobre algunos puntos mencionados en el recurso, con el propósito de diseñar e implementar proyectos pedagógicos sobre la sexualidad en la institución educativa. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite, conocer y propiciar el intercambio sistemático de experiencias sobre la implementación del Programa de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía en algunas instituciones educativas. Pregunta detonante: ¿Cuáles son las jornadas pedagógicas más adecuadas para la implementación del Proyecto Pedagógico de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía? Aspectos pedagógicos: Esta guía le permite a los docentes, tener orientaciones para abordar e implementar estrategias pedagógicas que permita promover la integración curricular de la sexualidad, como área transversal en los proyectos educativos institucionales.

Áreas de conocimiento

Palabras clave

Derechos Sexualidad Jornadas pedagógicas Transversalidad Hilos conductores

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: Ministerio de Educación Nacional
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
Autores:
  • Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA)
  • Ministerio de Educación Nacional

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