Documento 04: Aplicar los hilos conductores y los estándares de competencias científicas y ciudadanas en la educación para la sexualidad
Descripción
Este libro en formato pdf, hace parte de la colección “Documentos del PESCC”. Su intencionalidad didáctica está centrada en una guía que comprende una entrevista realizada al Coordinador de la Institución Gabriela Mistral de Belén de los Andaquíes (Caquetá), tomándola como experiencia significativa en la implementación del Proyecto Pedagógico de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía, promoviendo actitudes de respeto y tolerancia hacia la sexualidad. Este recurso está dirigido al área de Educación Sexual y Reproductiva.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Teniendo en cuenta el recurso, los docentes pueden apoyarse en las vivencias presentadas para desarrollar e implementar proyectos educativos que tomen como tema central la sexualidad e igualdad en los niños, niñas y jóvenes de la institución educativa. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite, conocer proyectos pedagógicos realizados para la participación y fortalecimiento de los proyectos de educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía. Pregunta detonante: ¿Cómo se pueden vincular los estándares de competencia con el Proyecto Pedagógico de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía? Aspectos pedagógicos: El contenido del recurso le permite a los docentes, tener orientaciones para abordar e implementar estrategias pedagógicas que fortalezcan los conocimientos sobre el Programa de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA)
- Ministerio de Educación Nacional
Otras personas también consultaron estos recursos
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Afiche 1: Animals
En este recurso educativo, que hace parte de la colección “English For Colombia: Audio lessons”, se presenta un afiche que tiene como intención pedagógica el acercamiento a la escritura y la lectura en inglés de los animales comunes en una granja. Puede estar dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica Primaria, con el fin de desarrollar estrategias para entender palabras, expresiones y oraciones cuando leen.
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