Sugerencias de uso: Después de interactuar con el recurso, se sugiere a los estudiantes realizar una tabla que diferencie el aire inhalado y exhalado utilizando los datos e ilustraciones aportadas por la multimedia. Objetivos de aprendizaje: Identificar diferencias en el funcionamiento de la respiración humana. Pregunta detonante: ¿Qué diferencia hay entre el aire inhalado y exhalado? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente, reflexionar en cuanto a la facilidad de hacer diferencias a través de una herramienta multimedia, para fomentar el análisis del tema en sus estudiantes.