Sugerencias de uso: Después de abordar el recurso, se sugiere conformar mesas de trabajo con docentes de diferentes áreas, en las cuales se leerá el texto y se reflexionará sobre aquellas prácticas de aula que permiten fortalecer los procesos orales y escriturales en los estudiantes, posteriormente se hace un consolidado de aquellas acciones susceptibles de aplicar en sus clases. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, permite reconocer que las habilidades comunicativas, tales como: leer, escribir, escuchar y hablar, pueden ser aprendidas y enseñadas durante todo el proceso de la escolaridad, promoviendo la participación social, la toma de decisiones y el progreso académico. Pregunta detonante: ¿Para qué leemos y escribimos? Aspectos pedagógicos: Este recurso, le permite al docente comprender que la lectura y la escritura son procesos dinámicos que continuamente se están enriqueciendo de acuerdo con las experiencias educativas, de ahí la importancia de generar ambientes significativos donde se promueva la escritura con sentido y la lectura para la comprensión.