Sugerencias de uso: Después de visualizar el recurso, se sugiere a los estudiantes realizar un paralelo sobre aquellas acciones que favorecen o limitan la comunicación, posteriormente se hace un conversatorio sobre las acciones que se pueden emprender para intervenir los limitantes y avivar las fortalezas. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, permite al estudiante identificar los principales elementos y roles de la comunicación para enriquecer procesos comunicativos auténticos. Pregunta detonante: ¿Cómo hacer descripciones? Aspectos pedagógicos: Este recurso, permite que el docente reconozca la comunicación como medio para interactuar con los demás, a partir de la expresión de las opiniones, posturas y argumentos.