Debrett's defines the rules of Facebook decorum
Descripción
Este texto que hace parte de la colección "Teaching English: Top stories", presenta el enlace para revisar el artículo de la revista "PC Pro" en el que se encuentra una serie de recomendaciones y protocolos para responder a los mensajes no deseados o ataques virtuales en redes sociales. Este recurso puede ser usado por docentes y estudiantes del área de Lenguas extranjeras, en los niveles de Educación Básica, Media y Superior, para invitar a los estudiantes a participar en conversaciones en inglés sobre temas de interés utilizando un lenguaje claro y sencillo.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Después de analizar el recurso, envíe por correo electrónico a los estudiantes de curso, las directrices expuestas en este artículo. Luego puede discutirlas en clase con sus estudiantes para señalar con ellos, en una conversación en inglés, cuáles son los errores de emisión de información más frecuentes en las redes sociales y cómo afectan la privacidad. Objetivos de aprendizaje: Este recurso le permite al estudiante utilizar una pronunciación inteligible para lograr una comunicación efectiva en debates y conversaciones sobre temas académicos. Pregunta detonante: ¿Existe un protocolo para protegerse en la web? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite al docente reflexionar sobre el uso de las TIC en la educación y sobre cómo llevar a las clases herramientas y aplicaciones con diferentes usos didácticos.
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