Sugerencias de uso: Después de observar el recurso y teniéndolo como referencia, se sugiere a los estudiantes realizar un video clip, en el que expongan algunos mecanismos que se deben emplear para reconocer las diferencias y promover la tolerancia, luego se hace una socialización destacando los aspectos más importantes de las producciones. Objetivos de aprendizaje: Abordando este recurso, el estudiante puede reflexionar que la solidaridad, el respeto y la autonomía son ejes trascendentales en la construcción de ambientes democráticos. Pregunta detonante: ¿De qué se trata "ponerse en el lugar del otro"? Aspectos pedagógicos: Con este recurso, el docente puede analizar el estado actual de la formación ciudadana en su contexto, determinando fortalezas o limitantes para su ejercicio autónomo y auténtico.