Sugerencias de uso: A partir de este recurso se sugiere al docente realizar con los estudiantes un taller de sensibilización que inicie con la presentación del recurso y permita reconocer los imaginarios y los sentires presentes. Luego de manera grupal se hará una socialización de estas impresiones a través de carteleras con fragmentos diferentes Objetivos de aprendizaje: Este recurso le permite al docente apreciar el uso de los recursos audiovisuales, creando entornos de aprendizaje más dinámicos e interactivos, en el quehacer didáctico-pedagógico de las ciencias sociales. Pregunta detonante: ¿Cómo hacer para que los ambientes de aprendizaje de las ciencias sociales se conviertan en espacios de interacción comunicativa? Aspectos pedagógicos: El uso de este recurso, lleva a considerar al maestro la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como estrategia pedagógica, promoviendo en sus estudiantes un aprendizaje con comprensión, desde la apropiación las ciencias sociales, asi mismo le otorga al maestro orientar un trabajo escolar más consecuente con las demandas históricas que se le han hecho a la educación.