Crónicas de una voz
Descripción
El recurso “Crónicas de una voz” hace parte del Boletín Cultural y bibliográfico vol. 23, núm. 06 de 1986, publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango que busca divulgar investigación académica sobre temas colombianos. Éste recurso es una reseña sobre el libro “Crónica regia y Alabanza del reino” de Álvaro Mutis, éste recurso se encuentra dirigido al público en general, pudiendo ser utilizado con estudiantes de educación básica secundaria y media en las áreas de lenguaje y literatura.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Este recurso puede ser utilizada como herramienta didáctica en el trabajo de consolidación conceptual, al presentar distintas miradas sobre temáticas propias de las áreas de lenguaje y educación artística.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
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Actividades para el aula - EGB 1 - Los Animales (Sopa de letras: Los animales) parte II de III
Este recurso es una imagen perteneciente a la colección “Recursos para el aula con MS Office” publicado en el catálogo, en el que se presenta una sopa de letras en el cual se deberá buscar el nombre de 10 animales. El recurso ofrece la posibilidad a los docentes de integrar a través de herramientas informáticas contenidos del área de Ciencias Sociales.
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Andy Warhol
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La familia de los bigotes largos
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Temporada I. Capítulo 01: Eolo
Nico investiga autos que usan la energía eólica, y encuentra que en Colombia hay un grupo de investigación que ha desarrollado un prototipo de auto híbrido que funciona con energía eléctrica y eólica. Hacen pruebas y lo comparan con un auto a gasolina. Los resultados de la prueba son increíbles. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema del uso de la energía eólica con el fin de demostrar que es posible utilizar fuentes de energía renovable en Colombia que cuiden el medio ambiente y al mismo tiempo beneficien al ser humano. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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