Convención nacional constituyente
Descripción
En este recurso en formato PDF, perteneciente a la colección “Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe”,se presentan los derechos de los pueblos indígenas argentinos desde la ratificación de los mismos en la convención nacional constituyente de este país. Su finalidad didáctica radica en hacer uso de recursos visuales en donde se presenta como la constituyente respeta y valora los pueblos indígenas.El recurso se puede encontrar en la sección de recursos para el aula de esta colección, además puede ser utilizado por docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, con el propósito de identificar recursos digitales que apoyen su labor pedagógica y didáctica en temas como la interculturalidad
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Se sugiere que los estudiantes, utilicen el recurso para hacer un ensayo sobre lo que significó la constituyente para los pueblos indígenas argentinos, en relación con lo que representa la constituyente para los pueblos indígenas colombianos Objetivos de aprendizaje: Por medio de este recurso, los estudiantes pueden identificar espacios y recursos digitales que les aporten información, para conocer de manera más amplia lo que significan los derechos de los pueblos indígenas Pregunta detonante: ¿Por qué se debe reconocer en una constituyente los derechos e los pueblos indígenas? Aspectos pedagógicos: Con este recurso, el docente puede consultar fuentes primarias, para hacer mejores precisiones y aproximaciones al tema de los derechos de los pueblos indígenas
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- educ.ar
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La familia de los bigotes largos
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. Los recursos en audio, creados por UNESCO y Radio Nederland, tienen como objetivo compartir, a través de cuentos, con niños y niñas, valores como la justicia y la tolerancia. La familia de los bigotes largos narra las aventuras de una familia de gatos de barrio. El material permite la construcción de convivencia y la mejora de las relaciones interpersonales. La colección tiene como público objetivo a los docentes y estudiantes de Educación Básica y Secundaria, en el área de Ética y Valores.
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Temporada I. Capítulo 01: Eolo
Nico investiga autos que usan la energía eólica, y encuentra que en Colombia hay un grupo de investigación que ha desarrollado un prototipo de auto híbrido que funciona con energía eléctrica y eólica. Hacen pruebas y lo comparan con un auto a gasolina. Los resultados de la prueba son increíbles. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema del uso de la energía eólica con el fin de demostrar que es posible utilizar fuentes de energía renovable en Colombia que cuiden el medio ambiente y al mismo tiempo beneficien al ser humano. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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All together: El municipio donde vivo
En este recurso educativo, que hace parte de la colección “English For Colombia: Audio lessons”, se presenta un audio en el que Johnny, en compañía de sus amigos de aventura, ofrecen recomendaciones a los docentes para la enseñanza del inglés. Tiene como intención pedagógica el acercamiento a la pronunciación en inglés sobre su pueblo, donde se habla de las principales costumbres y características de donde se vive, como por ejemplo la comida típica; luego se encuentra una actividad donde los estudiantes deberán escribir las respuestas. Puede estar dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica Primaria, con el fin de desarrollar estrategias para entender palabras, expresiones cotidianas.
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