Sugerencias de uso: Después de visualizar el recurso, se sugiere a los estudiantes realizar un dramatizado, en el que expongan la alternativa que consideren más viable para resolver la problemática del consumismo planteada en el video, después de ver las propuestas se formulan algunas conclusiones al respecto. Objetivos de aprendizaje: Por medio de este recurso, el estudiante puede comprender que asumir posturas críticas y argumentativas en la vida cotidiana, son aspectos que permiten ejercer su ciudadanía de forma activa y participativa. Pregunta detonante: ¿De qué manera asumimos posturas críticas frente a los medios masivos de comunicación? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede reconocer que la criticidad y la argumentación son habilidades que permiten la formación de ciudadanos activos y participativos.