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Descripción

Este texto, que hace parte de la colección “Congreso internacional: Tecnologías computacionales en el currículo de Matemáticas”, presenta en inglés y en español, las plenarias del evento en las que se exponen las bondades de los medios dinámicos del siglo XXI, y cómo estas van más allá de lo que anteriormente era posible en términos de construir las grandes ideas de la Matemática del cambio y la variación, incluyendo las ideas subyacentes al cálculo, en formas más accesibles para nuevas poblaciones de estudiantes. Este documento podría ser utilizado por docentes del área de Matemáticas en los niveles de Educación Básica Secundaría, para aprovechar el potencial educativo que brindan las herramientas informáticas, específicamente las calculadoras gráficas y algebraicas.