Sugerencias de uso: Con éste recurso textual el docente de ciencias naturales de educación básica y media podrá explicar las características culturales y comernciales de inicios del siglo XIX en Colombia. Se pueden realizar actividades partiendo de la lectura del extracto de diario de Alejando Humboldt de forma que desde el análisis realizado por los estudiantes se establezcan similitudes y diferencias entre las costumbres y las actividades comerciales de inicios del siglo XIX y la actual. Objetivos de aprendizaje: Reconocer las plantas de mayor importancia científica, descritas por Alejandro Humboldt en las expediciones realizadas por las distintas bioregiones del territorio colombiano. Pregunta detonante: ¿Cómo varía la diversidad vegetal, con respecto al cambio de ecosistemas que se presenta en las distintas regiones estudiadas por Alejandro Humboldt en Colombia? Aspectos pedagógicos: El presente recurso proporciona herramientas didácticas, que buscan contextualizar el desarrollo histórico de las investigaciones en Colombia, que han permitido la consolidación de la botánica y algunas ciencias afines a nivel mundial.