Sugerencias de uso: Después de abordar el video, se sugiere a los estudiantes conformar grupos de cuatro personas para imitar el experimento observado en el recurso, con el fin de comprobar lo que allí se expone. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite a los estudiantes, acercarse a la teoría de acción y reacción. Pregunta detonante: ¿Cómo crear un cohete? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente reconocer los experimentos, como estrategias didácticas que posibilitan que los estudiantes tengan un rol activo.