Sugerencias de uso: Luego de visualizar la multimedia, se sugiere al docente que motive, dirija y oriente una práctica de laboratorio con sus estudiantes, donde puedan experimentar lo aprendido en ésta sobre los fenómenos físicos y además, puedan llenar una ficha técnica con los procedimientos utilizados y los resultados obtenidos. Objetivos de aprendizaje: Con esta multimedia, el estudiante podrá aprender a dibujar y a construir circuitos paralelos y también logren comprenderlos. Pregunta detonante: ¿Cómo se dibujan y se construyen los circuitos paralelos? Aspectos pedagógicos: El docente a través de esta multimedia educativa, encontrará una manera más simple y sencilla para abordar temáticas propias de la asignatura de Física como lo son los fenómenos físicos, las que podrá complementar en las prácticas de laboratorio, generando mayor interés y motivación en sus estudiantes.