Sugerencias de uso: El recurso puede ser utilizado para evaluar en los estudiantes el concepto de leyes de los gases. Igualmente permite que los estudiantes se familiaricen con preguntas tipo prueba SABER. Objetivos de aprendizaje: Diferenciar el comportamiento de los gases, a fin de introducir a los estudiantes de educación básica, en el estudio del concepto de leyes de los gases. Pregunta detonante: ¿Cómo puede ser explicada la situación de la pregunta, a partir de las leyes de los gases? Aspectos pedagógicos: Recursos como las preguntas tipo prueba SABER, favorecen la evaluación de competencias específicas de los estudiantes. Acompañado de orientaciones pertinentes por parte del docente, el potencial pedagógico del recurso, permite el desarrollo de competencias a partir de los estándares básicos en ciencias naturales y potencia el uso e implementación de las tecnologías de la información y la comunicación.