Ciencias Naturales y Educación Ambiental 2: Primera cartilla
Descripción
Este texto escolar, hace parte de la colección “Modelos educativos flexibles: Escuela Nueva” y aborda temáticas relacionadas con los seres vivos y la alimentación, desde el área de Ciencias Naturales. Su intencionalidad didáctica es servir de guía, para la orientación de proyectos educativos en escuelas multigrados de zonas rurales del país.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Como proceso complementario al estudio de esta guía, se puede construir un catálogo grupal ilustrado de los seres vivos, en el que se recojan los aprendizajes en torno a la clasificación de los animales por características comunes. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, permite a los estudiantes clasificar los seres vivos a partir de la identificación de sus características y reconocer las necesidades y cuidados de los seres humanos frente a su cuerpo. Pregunta detonante: ¿Como seres vivos, tenemos características comunes? Aspectos pedagógicos: La metodología que se orienta en el recurso, permite que el docente haga de su trabajo pedagógico en el aula, un proceso significativo, en tanto le permite involucrar al estudiante en la construcción del conocimiento a través de una participación activa y responsable.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- Ministerio de Educación Nacional
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