"Chipre: bambuco" Partitura para piano
Descripción
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Partituras”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Esta pieza para orquesta, perteneciente a la categoría: Música de cámara, se divide en 8 partes y pertenece al género: bambuco, manuscrito realizado por Emilio Murillo: compositor, flautista y pianista bogotano; en la cual se encuentran partituras para los siguientes instrumentos: piano, flauta, clarinete, trombón, violines y bajo. Este recurso puede emplearse estudiantes y profesores de Educación Básica, Secundaria y Media, en las áreas de Educación Artística, Música e Historia, con el objeto de identificar la estructura y particularidades de este género musical autóctono de Colombia.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Antes de visualizar el recurso se sugiere a los estudiantes indagar las ciudades del país en las que predomina el bambuco, identificando el vestuario empleado, la comida típica de la región y algunas generalidades de la cultura, las cuáles serán socializadas por los estudiantes como una forma de contextualización para el recurso empleado. Objetivos de aprendizaje: N.A. Pregunta detonante: N.A. Aspectos pedagógicos: N.A.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- Murillo Chapull, Emilio
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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Historia Hoy: Partituras
La entrega esta conformada por diversos libros y artículos pertenecientes a la Biblioteca Nacional, en formato .pdf
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"Carola: gavotta" Partitura general
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Partituras”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este recurso hace parte de la categoría Música de cámara para piano en el género gavotta, compuesta por Emilio Murillo, compositor, flautista y pianista bogotano. Este recurso puede emplearse con estudiantes de Educación Básica Primaria, Secundaria y Media, para las áreas de educación Artística y Formación Musical, con el objeto de identificar la estructura, características de esta forma musical, así como los orígenes de las danzas populares a nivel mundial y nacional.
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1 - Nos quedamos sin casa
Este recurso sonoro pertenece a la colección "La familia de los bigotes largos". Presenta un audio, en el cual se narra la historia de una familia de gatos de barrio; en esta pieza se escucha el capítulo 1, que hace referencia a el día que la familia de los bigotes largos se quedan sin hogar a causa de un rayo que cayó sobre su casa, la familia en busca de un lugar para pasar la noche, ingresan a nueva casa a pasar la noche y terminan quedándose en ese lugar, donde los acogen amorosamente, enseñándoles el valor de la solidaridad. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes de Básica Primaria y Secundaria, en el área de Ética y Valores, y es de utilidad al momento de abordar temáticas relacionadas con los valores, y la convivencia.
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