Chino mandarín
Descripción
Este recurso audiovisual perteneciente a la colección “Flotanautas: Bilingüismo”, presenta en este episodio temas relacionados con la necesidad de aprender Chino mandarín en una sociedad globalizada. El recurso puede ser empleado en Educación Básica en el área de Lenguas Extranjeras, con el propósito de rescatar el papel del bilingüismo en el reconocimiento de nuevas culturas, promoviendo el intercambio entre diferentes sociedades.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Se recomienda que como actividad complementaria a la visualización del recurso, se proponga a los estudiantes elaborar un ensayo en el que argumenten su postura frente al aprendizaje de una segunda lengua, rescatando los beneficios o desventajas que puede traer para la era de la globalización. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, permite que los estudiantes reconozcan la importancia de aprender una segunda lengua. Pregunta detonante: ¿Por qué aprender una segunda lengua? Aspectos pedagógicos: Con este recurso, el docente podrá generar una reflexión sobre la movilidad que brindan los idiomas dentro de una sociedad globalizada como la actual.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- Señal Colombia Sistema de Medios Públicos
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