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Descripción

En esta video clase, que hace parte de la colección “Bunny Bonita”, se presenta una pequeña historia que tiene como finalidad la adquisición de vocabulario de la lengua inglesa, enmarcada en la expresión de estados de ánimo; su intencionalidad didáctica está centrada en exponer un material que apoya la identificación de palabras y su uso en contextos específicos. Puede estar dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica Primaria, en el marco del desarrollo de competencias lingüísticas, especialmente las relacionadas con el léxico, la ortografía y el uso en contexto de la lengua.

Cápsula 12. Expresar estados de ánimo: “Bunny Bonita on the dance floor”
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: A partir del trabajo con el recurso, proponer a los estudiantes que analicen la situación que se presenta, para realizar por grupos una pequeña obra de teatro en la cual ejemplifiquen la escena y pongan en práctica el vocabulario aprendido. Objetivos de aprendizaje: Esta video clase les permite a los estudiantes identificar palabras relacionadas entre sí sobre temas cotidianos, en este caso la expresión de estados de ánimo, apropiando los escenarios de uso de estas palabras y enriqueciendo el vocabulario en una lengua extranjera. Pregunta detonante: ¿Cómo puedo expresar lo que siento en inglés? Aspectos pedagógicos: Este recurso educativo digital permite el reconocimiento y la adquisición de vocabulario en lengua inglesa, a partir de una temática específica mediada por el uso de animaciones y videos, lo que le permite al docente propiciar un espacio de enseñanza desde la lúdica.

Áreas de conocimiento

Lenguaje Lenguaje Lenguaje

Palabras clave

Lengua Inglés Enseñanza Vocabulario Estados de ánimo

Público objetivo

Estudiante de EPBM
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Ministerio de Educación Nacional - Programa Nacional de Bilinguismo
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
Autores:
  • Faldita Films
  • T&T Teaching and Tutoring