Sugerencias de uso: Teniendo en cuenta el video clip, se les propone a los estudiantes la creación de problemas matemáticos sobre cómo hallar límites de una función cuando se conoce su gráfica. Posteriormente resolverlos por medio del intercambio con los demás compañeros en el aula de clases. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite, identificar y utilizar diferentes maneras de calcular límites de una función. Pregunta detonante: ¿Cómo hallar límites de una función cuando se conoce su gráfica? Aspectos pedagógicos: Este video clip le permite al docente, contar con alternativas de complementación sobre cómo hallar límites de una función cuando se conoce su gráfica, para el acercamiento autónomo que pueden hacer los estudiantes a esta temática.