Sugerencias de uso: Al momento de iniciar el trabajo teórico sobre los tiempos límites del juego la boccia con los estudiantes, el docente realizará una presentación dirigida del recurso a los estudiantes, señalando aspectos importantes a tener en cuenta durante los espacios de educación física, a modo de introducción y contextualización del tema en la asignatura. Objetivos de aprendizaje: Conocer los diferentes tiempos límites asociados con la práctica deportiva de la boccia. Pregunta detonante: ¿Cómo están establecidos los tiempos límites del deporte de la boccia? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente contar con alternativas descriptivas al inicio del trabajo sobre los tiempos límites del juego de la boccia para favorecer el acercamiento autónomo que pueden hacer los estudiantes hacia esta disciplina deportiva.