Sugerencias de uso: Al momento de iniciar el trabajo teórico sobre el tiempo de juego de la boccia con los estudiantes, el docente realizará una presentación dirigida del recurso a los estudiantes, señalando aspectos importantes a tener en cuenta durante los espacios de educación física, a modo de introducción y contextualización del tema en la asignatura. Objetivos de aprendizaje: Conocer el tiempo de juego asociado con la práctica deportiva de la boccia. Pregunta detonante: ¿Qué determina el tiempo de juego de la boccia? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente contar con alternativas descriptivas al inicio del trabajo sobre el tiempo de juego de la boccia para favorecer el acercamiento autónomo que pueden hacer los estudiantes hacia esta disciplina deportiva.