Sugerencias de uso: Al momento de iniciar el trabajo teórico sobre la clasificación del juego la boccia con los estudiantes, el docente realizará una presentación dirigida del recurso a los estudiantes, señalando aspectos importantes a tener en cuenta durante los espacios de educación física, a modo de introducción y contextualización del tema en la asignatura. Objetivos de aprendizaje: Conocer las clasificaciones asociadas con la práctica deportiva de la boccia. Pregunta detonante: ¿Qué clasificaciones existen en el deporte de la boccia? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente contar con alternativas descriptivas al inicio del trabajo sobre las clasificaciones del juego de la boccia para favorecer el acercamiento autónomo que pueden hacer los estudiantes hacia esta disciplina deportiva.