Sugerencias de uso: Al finalizar el cuadernillo, se puede sugerir a los estudiantes la elaboración de un informe final en el que destaquen los aprendizajes que a consideración suya fueron más significativos para su proceso de formación. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, permite al estudiante reconocer y reflexionar acerca de su proceso de aprendizaje Pregunta detonante: ¿puede autoevaluarse el aprendizaje? Aspectos pedagógicos: La metodología que se orienta en el recurso, permite al docente realizar un seguimiento de los estudiantes, apoyado en las autoevaluaciones que éstos realizan en el cuadernillo, de la comprensión y aprendizaje de las temáticas trabajadas en el marco del Modelo Escuela Nueva.