Bicentenario, la mirada desde el Ministerio de Educación
Textos
Descripción
En este recurso textual perteneciente a la colección “El educador: Ciencias Sociales”, se aborda la importancia de promover iniciativas desde los diferentes sectores sociales, para que la conmemoración del bicentenario no sólo sea un motivo de reflexión sobre el pasado; sino también, una proyección al futuro que se quiere construir. Para tal efecto, se destacan algunos programas que ha adelantado el Ministerio de Educación Nacional en el marco de esta apuesta, los cuales deben permitir la movilización de las prácticas pedagógicas de todos los maestros del país. Este portal web que aborda temas educativos, tiene la intencionalidad didáctica de presentar un artículo, para el área de Ciencias Sociales, que permite a los estudiantes asumir posturas críticas frente a la conmemoración del bicentenario de la Independencia de Colombia.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Después de abordar el recurso, se sugiere a los estudiantes realizar una ficha de lectura, en la que consignen los aspectos más llamativos del texto, posteriormente se hace una lectura de las producciones y se reflexiona sobre la importancia los efectos de la independencia en el devenir histórico del país. Objetivos de aprendizaje: Con este recurso, se reconocen algunas propuestas estatales, que permiten comprender el bicentenario desde una perspectiva crítica sobre el pasado y el futuro del país. Pregunta detonante: ¿Por qué se conmemora el día de la independencia? Aspectos pedagógicos: Con este recurso, el docente puede considerar la importancia de abordar temas históricos desde posturas de diferentes autores, ya que de esta forma se tendrá una mirada más amplia de los sucesos de han marcado la vida del país.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- Moñino Vidales, Alejandro
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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El educador: Matemáticas
Esta colección hace parte del portal web educativo, denominado “Eleducador.com”, perteneciente a la Editorial Norma, vinculado a partir de la alianza estratégica establecida con el Ministerio de Educación Nacional. Se compone de una serie de recursos educativos, dirigidos a docentes de Educación Básica y Media, con el objetivo de propiciarles estrategias, ejercicios, juegos, enlaces y reflexiones para abordar de manera más asertiva la Didactica de las matemáticas con sus estudiantes.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Capítulo 06: León
Álex decide convertirse en Teresa, la mejor amiga de Matea, para ser su confidente y descubrir lo que realmente ella siente por él. Todo parece ir bien hasta que León, un chico del salón de clases, entra en el panorama y hace que el final sea inesperado. En este capítulo de la colección “Álex de todas formas” se aborda esta situación con el propósito de promover análisis y reflexión acerca de la importancia de expresar lo que sentimos hacia otros y la honestidad. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica primaria (grados 4 y 5) en las áreas de Ciencias Sociales y Ética para contribuir al desarrollo de la empatía como habilidad cognitiva y emocional en niños de 9 a 11 años como un mecanismo preventivo frente a problemáticas de violencia escolar.
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