Sugerencias de uso: A partir de la exploración del recurso, se invita al docente a indagar por diferentes perspectivas que aborden el tema de la enseñanza de las lenguas extranjeras, a partir de esta exploración, puede construir un ensayo para publicar en un espacio común de su institución. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite al docente reconocer la importancia de enseñar lenguas extranjeras. Pregunta detonante: ¿Qué es ser multilingüe ? Aspectos pedagógicos: El recurso permite al docente reflexionar sobre el significado de ser multilingüe y las posibilidades que brinda el conocimiento de diversas lenguas.