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Descripción

Este recurso es un video perteneciente a la colección “Entornos y pantallas para estudiar Ciencias Naturales” de la alianza de educ.ar publicado en el catálogo, en el cual se presenta de manera informativa datos curiosos e imágenes de la reserva de lobos marinos de Cañadón del Duraznillo, en la provincia de Santa Cruz. El recurso ofrece la posibilidad para que los estudiantes de educación básica, comprendan características de estos mamíferos acuáticos.

Banco de recursos - galería de videos - reserva de lobos marinos
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: El video puede ser utilizado para que los estudiantes interpreten datos curiosos e imágenes de la reserva de lobos marinos de Cañadón del Duraznillo, en la provincia de Santa Cruz. Igualmente este recurso informativo permite comparar con los estudiantes la situación presentada y reforzar los conceptos de estos mamíferos acuáticos. Objetivos de aprendizaje: Interpretar datos curiosos e imágenes de la reserva de lobos marinos de Cañadón del Duraznillo, en la provincia de Santa Cruz, a fin de introducir a estudiantes de educación básica en el estudio de estos mamíferos acuáticos. Pregunta detonante: ¿Qué importancia tiene la reserva de lobos marinos de Cañadón del Duraznillo, en la provincia de Santa Cruz? Aspectos pedagógicos: Recursos como el video informativo presentado, favorecen el análisis y comprensión de los conceptos por parte de los estudiantes. Acompañado de orientaciones pertinentes por parte del docente, el potencial pedagógico del recurso, favorece el desarrollo de competencias en biología a partir de los estándares básicos en ciencias naturales y potencia el uso e implementación de las tecnologías de la información y la comunicación.

Áreas de conocimiento

Palabras clave

Ciencias Fauna Animales Ciencias naturales

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología Argentina - Educ.ar
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)

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