Textos

Descripción

Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace para revisar el portal de CALPER's Corpus y The Graphic Online Language Diagnostic, que ofrecen cursos de apropiación y diagnóstico del idioma inglés. Este recurso puede ser usado por docentes del área de Lenguas extranjeras en los niveles de Educación Básica secundaria y Media, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje del inglés.

Assessing development of advanced proficiency through learner corpora
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Invitar a los estudiantes a inscribirse en los cursos gratuitos que ofrecen las plataforma como parte del porcentaje de calificación del área. Al final del grado once los estudiantes no solo tendrán el título de bachilleres, sino también la certificación sobre sus competencias en el idioma inglés. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite al docente, emprender actividades de aprendizaje en el área de Inglés, realizadas de manera colaborativa y basadas en proyectos que puedan ir más allá del aula e incluir colaboraciones en el ámbito local o global. Pregunta detonante: ¿Cómo motivar el aprendizaje del inglés de forma extracurricular? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite al docente, preguntarse sobre su formación académica y poner en marcha estrategias de mejoramiento continúo entorno a proyectos de enseñanza y aprendizaje en el aula.

Áreas de conocimiento

Lenguaje Lenguaje Lenguaje

Palabras clave

Cursos Inglés E Learning

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: British Council
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)