Artículo educativo: Autonomía a las Instituciones Educativas para elegir modelos de evaluación y promoción
Descripción
Este recurso textual perteneciente a la colección “El educador: Gestión de calidad”, hace una presentación del decreto 1290, a través del cual el Ministerio de Educación Nacional, brinda autonomía a las instituciones educativas para adoptar el sistema de evaluación que consideren pertinente. Este portal web que aborda temas educativos, tiene la intencionalidad didáctica de presentar un artículo dirigido a los docentes y directivos docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, que permite conocer algunas discusiones oficiales en torno a los procesos educativos en Colombia.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Se sugiere que luego de leer el texto, los directivos docentes organicen un foro que tenga como invitado un experto en el tema, el cual permita ampliar su conocimiento y el de los docentes acerca de las nuevas propuestas evaluativas que propone el Ministerio de Educación Nacional. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, permite que los docentes y directivos docentes comprendan algunas transformaciones que se están generando en las políticas educativas. Pregunta detonante: ¿En qué consiste el decreto 1290? Aspectos pedagógicos: El recurso, posibilita al docente reflexionar sobre su manera de evaluar, en la medida en que lo acerca a la discusión sobre los nuevos cambios en el proceso de valoración estudiantil.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
Otras personas también consultaron estos recursos
-
Temporada I. Capítulo 01: Eolo
Nico investiga autos que usan la energía eólica, y encuentra que en Colombia hay un grupo de investigación que ha desarrollado un prototipo de auto híbrido que funciona con energía eléctrica y eólica. Hacen pruebas y lo comparan con un auto a gasolina. Los resultados de la prueba son increíbles. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema del uso de la energía eólica con el fin de demostrar que es posible utilizar fuentes de energía renovable en Colombia que cuiden el medio ambiente y al mismo tiempo beneficien al ser humano. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
Ver recurso -
English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
Ver colección -
Afiche 2: Home
En este recurso educativo, que hace parte de la colección “English For Colombia: Audio lessons”, se presenta un afiche que tiene como intención pedagógica el acercamiento a la escritura y la lectura en inglés de palabras relacionadas con la familia y los objetos del hogar. Puede estar dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica Primaria, con el fin de desarrollar estrategias para entender palabras, expresiones y oraciones cuando leen.
Ver recurso -
Emoticones
La colección “Emoticones” es una serie de televisión infantil coproducida entre Guoqui Toqui, Señal Colombia y el acompañamiento del Ministerio de Cultura, protagonizada por niños de 3 a 6 años, quienes cuentan a través de sus propias palabras, gestos y acciones, cuándo sienten emociones, qué les producen en el cuerpo y cómo las identifican. En la primera infancia sucede algo muy especial con las emociones: se experimentan por primera vez. Esta serie cuenta con 26 capítulos de 5 minutos, y en cada uno se conoce a un nuevo protagonista que habla de una emoción (rabia, tristeza, alegría, vergüenza o miedo) desde su vida cotidiana para mostrar ese preciso momento en el que nace una emoción. Además, en un segmento de cada capítulo los adultos que rodean a los protagonistas también hablan con ellos acerca de sus emociones y les cuentan qué hacen cuando las sienten. A través de esta conversación las emociones dejan de ser invisibles y los niños entienden que sentir está bien, que pueden hablar de sus emociones, que los demás también sienten lo que ellos sienten y que cuando expresen sus sentimientos los van a entender. “Emoticones” motiva a los niños en la primera infancia a explorar el mundo de las emociones y a alcanzar el súper poder de reconocerlas. La serie cuenta con guías de uso pedagógico para cada emoción, en las que se dan orientaciones y actividades sobre cómo abordar las emociones en el aula. El enlace de descarga de las guías se encuentra disponible en todos los capítulos de esta serie en RTVC Play.
Ver colección
No hay opiniones de otros usuarios para mostrar.