Textos

Descripción

Este archivo en formato PDF, perteneciente a la colección “Educ.ar: Berni para niños y docentes”, hace parte del Marco teórico para docentes de la colección y expone el texto de Jason Ohler, en el cual se reflexiona en torno al papel del arte como una nueva competencia básica; su intencionalidad didáctica está centrada en acercar a los estudiantes a un momento histórico con unas tendencias determinadas, relacionadas con el arte. Puede estar dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica Primaria, Secundaria y Media en el área de Educación Artística, para identificar, comprender y explicar diversos aspectos históricos, sociales y culturales que han influido en el desarrollo de las artes plásticas en América Latina.

Arte: la cuarta competencia básica en esta era digital_ Marco teórico
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Después de abordar el recurso con los estudiantes se sugiere motivarlos a que realicen un ensayo en el cual expongan por qué el arte es una competencia básica y para qué sirve en la educación y en la vida misma. Objetivos de aprendizaje: Este documento educativo le permite a los estudiantes conocer y acercarse a diversos aspectos históricos, sociales y culturales que han influido en el desarrollo de las artes plásticas en América Latina. Pregunta detonante: ¿Cuál es la tendencia actual en la Educación Artística? Aspectos pedagógicos: Este recurso educativo digital le permite a los docentes acercar nociones de las artes plásticas a los estudiantes, a través de una información clara y ubicada en el tiempo, lo que posibilita promover un saber en contexto.

Áreas de conocimiento

Lenguaje Arte

Palabras clave

Arte Pintura Apreciación estética Educación artística Competencia

Público objetivo

Estudiante de EPBM
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología Argentina - Educ.ar
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
Autores:
  • educ.ar: Portal Educativo del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología