Sugerencias de uso: Para abordar el recurso, se sugiere conformar equipos de trabajo conformados por docentes y estudiantes, los cuales leerán el texto y discutirán en torno a las siguientes preguntas: ¿Cómo afecta el estrés las relaciones pedagógicas?, ¿Cómo podemos propiciar ambientes anti-estrés?, ¿Qué acciones prácticas podemos implementar en la Institución Educativa?, entre otras que resulten de la discusión. Objetivos de aprendizaje: Por medio de este recurso, se puede generar ambientes adecuados de aprendizaje a través de la identificación e implementación de técnicas para el manejo del estrés. Pregunta detonante: ¿De qué manera incide el estrés en el rendimiento escolar? Aspectos pedagógicos: Con este recurso, el docente puede reconocer la importancia de aplicar estrategias para el manejo de las situaciones estresantes, de manera que aprenda a actuar asertivamente en situaciones determinadas.